德国应用技术大学,被德国高教界称作高等应用技术大学,与综合性工业大学和中等职业教育一起构成了德国完整的技术教育和培训体系。德国应用技术大学是德国工程师摇篮,德国现有从业工程师161万人,2/3毕业于应用技术大学。因此,应用技术大学是德国工程师培养的主力军。 德国应用技术大学的主要特色是来自实践、面向应用、开放协作、立足本地、面向全球,尤其是其师资队伍,来自实践,面向应用的特征十分突出,学生在校期间必须有一到两学期的实训经历,这些是教学课程的有机组成部分,确保了教学内容和企业实践密切结合。
德国应用技术大学,被德国高教界称作高等应用技术大学,与综合性工业大学和中等职业教育一起构成了德国完整的技术教育和培训体系。德国应用技术大学是德国工程师摇篮,德国现有从业工程师161万人,2/3毕业于应用技术大学。因此,应用技术大学是德国工程师培养的主力军。 德国应用技术大学的主要特色是来自实践、面向应用、开放协作、立足本地、面向全球,尤其是其师资队伍,来自实践,面向应用的特征十分突出,学生在校期间必须有一到两学期的实训经历,这些是教学课程的有机组成部分,确保了教学内容和企业实践密切结合。
亚琛应用技术大学(the Aachen University of Applied Sciences),成立于1971年,是德国著名的应用技术大学之一。拥有区域性大学自然科学学科教研中心、研究开发中心、技术转化中心。其工程学专业在全德同类大学(应用技术大学或高等专科学校,下同)中排名第二位。不仅有雄厚的科研资金,而且和欧洲最大的科研中心有着密切的学术和科研关系,这个科研中心有4000多名世界各地的
了解更多 >慕尼黑应用技术大学1971年建校,国立大学,位于巴伐利亚州,现有13534学生和480名教授。学生可以跟据自己的天赋和兴趣爱好选择不同的学习方向:技术科学、经济学、社会福利事业和设计学。这四种不同的方向又可以划分成20个不同的专业,其中15项为技术领域,因此,该校75%的学生学习的是技术领域专业。该校学生中6%来自外国的留学生。学校的图书馆拥有8万册各类专题著作和245中期刊杂志。其馆藏所设计的领
了解更多 >卡尔斯鲁厄应用技术大学(又译卡尔斯鲁厄应用科技大学,德文名:“Hochschule Karlsruhe – Technik und Wirtschaft”,英文名:“Karlsruhe University of Applied Sciences”)。1878建校,国立大学,德国最为优秀的国立应用技术大学之一,同时也是德国最有代表性的应用科技大学之一,位于德国经济最为发达的巴登—符腾堡州。如今发展
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